| Название мероприятия: | V Международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики» |
| Тип мероприятия: | Конференция заочная |
| Тематика: | Образование, Педагогика |
| Рабочие языки: | Русский |
| Дата проведения: | 20 Мая 2014 г. — 23 Мая 2014 г. |
| Материалы индексируется в РИНЦ: | Да |
| Срок подачи заявок: | 30 Апреля 2014 |
| Страна: | Россия |
| Город: | Уфа |
| Организаторы: | Издательство «Молодой ученый» |
| Контактные данные: | E-mail: info@moluch.ru. Тел.: +7 (499) 653-70-87, 8-800-555-1487. Веб: http://www.moluch.ru/conf/ped/ |
| Способы оплаты: | Банковский перевод по реквизитам на ИП или организацию |
| Адрес эл.почты: | info@moluch.ru |
| Ваше имя: | Оргкомитет |
| Описание мероприятия: |
Уважаемые коллеги!
Издательство «Молодой ученый» приглашает Вас принять участие в V Международной научной конференции «Актуальные вопросы современной педагогики». По итогам работы конференции будет издан сборник статей с присвоением ISBN, УДК, ББК. Каждый участник конференции получит именной сертификат утвержденной формы.
Место проведения конференции и издания сборника: г. Уфа.
Сборник будет размещен в РИНЦ.
Основные направления работы (секции):
1. Общая педагогика
2. История образования и педагогики
3. Система образования
4. Дошкольная педагогика
5. Педагогика общеобразовательной школы
6. Внешкольная педагогика
7. Дефектология
8. Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
9. Педагогика высшей профессиональной школы
10. Образование взрослых, самообразование
11. Семейная педагогика
12. Технические средства обучения
13. Народное образование и педагогика за рубежом
14. Социальная работа
Конференция состоится в заочной (дистанционной) форме в мае 2014 г.
- прием материалов – до 30 апреля 2014 г.
- размещение электронной версии сборника на сайте – 20 мая 2014 г.
- рассылка печатных сборников авторам – июнь 2014 г.
Приложения: Информационное письмо
|
| Пожалуйста, сообщите автору объявления, что Вы нашли эту информацию на ВсеНауки.Ру |
|
|

|
|
На правах рекламы
|
|
|
|