ИДЕНТИЧНОСТЬ ОДАРЕННЫХ И ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОДАРЕННОСТИ

ПриглашаемВас принять участие в научной дискуссии, которая будет проходить на площадке журнала «Социальные явления». В поле предстоящей дискуссии мы предлагаем включить две направляющие темы: идентичность одаренных и идентификация одаренности. 

Проблема одаренности как социального, психического и образовательного феномена часто рассматривается через призму способностей индивида. Отмечается сложность их выявления, разрабатываются новые способы их актуализации и развития. Нередко практикующие специалисты указывают, что уникальность одаренного человека подразумевает такой же уникальный подход к выявлению и раскрытию его талантов. Необходимость индивидуального подхода ставит закономерные вопросы:  есть ли у одаренных индивидов что-то общее помимо трудностей развития и становления? Можно ли выделить из всего разнообразия форм проявления одаренности общую сущностную характеристику? Иными словами, что лежит в основании идентичности одаренного человека? 

Ответы на эти вопросы дадут нам ключ к решению других проблем, в том числе проблемы идентификации одаренности. Ориентация на высокий уровень способностей/интеллекта при определении одаренности не является оптимальным подходом, так как способности могут быть скрытыми / потенциальными / неактуализированными. Достижения и успешность индивида тоже не являются универсальным критерием, поскольку успех в первую очередь говорит о правильной социализации и усвоении индивидом социальных норм и функций, но еще не гарантирует наличие у него одаренности. Также и с деятельностью: невозможно указать ее в качестве основного критерия одаренности без определения специфики деятельности одаренного человека и понимания  на что/кого она направлена. Исследование идентичности одаренных может стать основание для создания новых более эффективных методов выявления и развития одаренных даже с неактуализированными способностями.

 Мы приглашаем ученых, докторантов, аспирантов, магистрантов и практикующих специалистов принять участие в исследовании этих и других проблем, связанных с развитием и становлением одаренности.

Возможные темы статей:

• сущность феномена одаренности, концепции и модели одаренности;
• мотивация самореализации способностей в разном возрасте;
• социальные факторы развития способностей и одаренности;
• направления и технологии развития одаренности;
• современная образовательная среда как фактор развития одаренности детей и подростков;
• способы и методы исследования одаренности детей и подростков;
• идентичность и виды множественной идентичности одаренных;
• технологии и проблемы диагностики одаренности.

Готовый текст статьи (до 27000 знаков) можно отправить в редакцию через онлайн форму или по электронной почте (admin(at)socialphenomena.org).Редакция настоятельно рекомендует перед отправкой статей ознакомиться с полным списком формальных и содержательных требований.

Статьи,  прошедшие рецензирования, будут опубликованы в специальном выпуске журнала «Социальные явления» с присвоением doi и индексацией в РИНЦ.

Публикация в журнале публикация бесплатная.

Контактная информация:

Сайт: http://journal.socialphenomena.org/

E-mail: admin(at)socialphenomena.org

Сроки:

30 октября 2021 г. – окончание приема полных текстов статей.

Выпуск номера осуществляется при финансовой поддержке РФФИ в рамках проекта «Множественная социальная идентичность как фактор развития одаренности школьников» (№ 19-29-07489).